雨の家庭訪問

春のイベントの一つといえば、担任の先生の家庭訪問。
義務教育期間の子どもを持つ親なら誰でも緊張する出来事。
この間、果敢にも英語の授業参観を行った先生。
1年生の時以来、家人共々納得できた授業参観だった。
どういう点で納得できたかって･･･。
まあ、授業らしい授業というか、起承転結があって、
工夫されていて、児童生徒をよく把握していて面白くて、
親としても安心して見ていられたという点かな。

さて、家庭訪問があるとなると、家の中を掃除。
応接間にしかBSが映るTVがない。必然的にそこに居座っている。
ノートパソコンもその位置にある。炬燵はしまったものの、
不夜城、いや、トドの定位置と化している場所を、
お客様を招き入れても支障のない状態に復元するのは至難の技だ。
おまけに今日は雨と来ている。前日まで努力したにもかかわらず、
家中の空気が重たい。あれやこれやと気を揉むうちに、ピンポン。

雨の中、小学校徒歩で来られた先生。
受け持ち生徒の家庭環境と通学経路を把握するためには、
当たり前のこととはいえ、何故か連休明けからやたら冷え込んでいる。
5月とは思えない冷え込みの雨の日の夕暮れ、ご苦労様なことだ。
おまけに遠慮して玄関のたたきで話をしていくというので、
こちらもあまりに寒いので、上がって頂いた。
若い女性の黒いスーツ姿に少し感激。

職場はスーツ姿を殆ど見る事がない。
よほどの事が無ければみな改まった服装に縁遠いので、
こういう時の装いがことさら新鮮に見えてしまう。
いや、こんなことに感心している場合ではない。
さあて、先生とどんな事を話せばいいのか。

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先生は娘の長所も短所もよく分かって下さっていた。
この1ヶ月の間、よく観察して下さっていたのが分かる。
長所も短所もあって当たり前なのだが、
なかなか親が納得するような形で話を進めるのは難しい。
親は自分の子どもの非をわかっていても縮小してみたいし、
梁の先ほどの長所も拡大してみたがる。

ましてや、思春期の入り口に立ちそれなりに配慮も必要、
友達関係、クラブ活動、委員会活動、
小学校の上級生として、6年生を刺させる行事の担い手として、
それなりに責任を負わされる5年生。
あからさまに子ども子どもした顔で過ごすことは許されない。
地域の中で、学校内でそれなりの顔を要求される年齢なのだ。

話をうかがえば、毎晩９時頃まで学校で仕事をされているとか。
そんな調子でよく体がもつなあと思うけれど、
自分自身だってその年齢の頃は、9時10時が当たり前だった。
そういう時期なのだ、仕事を覚えて駆け上って行く時期なのだ。
客観的に考えれば珍しくも何とも無いのかもしれない。
でも、やはり大変だなあと改めて恐れ入る。
全教科を教えるなんて、小学校の先生はとても大変。
家庭科や音楽は専科の先生がいらっしゃるとしても、だ。

自分の遥か昔の小学校時代の事を思い出してみて、
家庭訪問の時は随分緊張していたと思う。
ハーブティを運んでくれた娘は、
「随分話が弾んでいたねえ、何を話してたの」と。
聞き耳を立てていたわけではなかったようだ。
それはともかく、まあまあ想定内の話ですんでほっと一安心。

さて、公立に進むのか。受験するのか、塾に行くのか。
家にいると勉強しないから塾。この考え方に馴染めない私。
今どきの小学校中学校なんて当てにならないから、塾。
この考え方に抵抗がある私。
先生は塾なんて必要ないですよというが、それは何の保障にもならない。
学力をどうやってつけるか、本人が望む望まないに関わらず、
最低限の環境を整えるのが親の役目ではあるが。

家庭訪問。嘘のように落ち着いている応接間。
余所行きの顔を被った調度品とまでは行かないものの、
それなりの配置を持った品々。思い出の写真たち。
物言わぬまま、今日の様子を眺めていた馴染みの品々よ。
かーちゃんは親らしくきちんと出来ていたか？
1年に1度の家庭訪問。
何だか新鮮なようで、そうではない。

子どもが小学校入学当初の感動が薄らいで、
もうすぐ卒業を迎える一歩手前の学年の、
プレ6年生の出だしをどのように受け止めればいいのか。
来月にはもう宿泊訓練があるという。
何故、夏の林間学校ではないのか理解に苦しむが、
今どきの学校は、そういうシステムを取っている所も珍しくないのだろう。
（教員も）夏休みを確保するために、
家庭の予定（塾等）を優先させるために、
6月のうちに従来の夏休みの予定を先取りしてしまうのだろう。

とにもかくにも、雨の中先生ありがとう。
かーちゃんもほっと一安心。
まだまだ週の初め。この先はまだ長い今週。
かーちゃんの顔を忘れて仕事をしたい今週。
かーちゃんでいるのを切り上げてしまいそうな今日。

α波 1/fのゆらぎ?雨音のモノローグ

アイソトニック・サウンド Rain〜雨